人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：261.

小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

滕中华
人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：261.
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小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

滕中华1
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作者信息

  • 1. 重庆潼南人民小学,重庆 402660
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摘要

语文教学包含了"听、说、读、写"这几个方面,但一般"读"这方面的教学容易被忽略掉,所以要从小学开始注重朗读教学,让学生乐于朗读.本文对小学语文朗读教学中存在的问题和应对策略进行分析讨论.

关键词

小学语文/朗读教学/问题/应对策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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