人文之友2018,Vol.10Issue(18) :262.

小学语文教学与德育有效融合的策略关键研究

喻龙
人文之友2018,Vol.10Issue(18) :262.

小学语文教学与德育有效融合的策略关键研究

喻龙1
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  • 1. 贵州省遵义市播州区乌江镇中心学校,贵州 遵义563104
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摘要

中国近代史中著名的改革家康有为有言:"蒙养之始,以德育为先."强调德育的重要性,目前,中国已经迈入了新时代,以习近平主席为中心的党和国家领导人,面对社会的道德败坏现象,重提道德教育,并强调要在语文教学中贯穿道德教育,而小学阶段是学生道德观的形成的关键时期,小学语文又是学生语文学习的奠基阶段,鉴于这两个因素,小学语文必须肩负起实现小学语文教学与德育有效融合的使命,积极探索实现语文教学与德育有效融合的策略,本文即根据对语文教学的研究和道德教育的认识,就小学语文教学与德育有效融合提供策略.

关键词

小学/语文教学/德育

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出版年

2018
人文之友

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ISSN:
参考文献量2
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