人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：267.

让小学语文课堂充满阳光——"五维一合"阳光课堂教学研究点滴体会

陈旭彪
人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：267.
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让小学语文课堂充满阳光——"五维一合"阳光课堂教学研究点滴体会

陈旭彪1
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作者信息

  • 1. 吴川市梅菉小学,广东 湛江524500
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摘要

《语文课程标准》中规定"工具性与人文性的统一"是这样理解的:"语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点,自主、合作、探究性的学习方式,应得到积极的提倡和践行,语文课程必须容纳学生的生活的经验,并有助于学习与课程文本的互动."

关键词

小学语文/教学研究/体会

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出版年

2018
人文之友

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