人文之友2018，Issue(19) ：81.

"编""校"有分有合的实践模式探讨

高燕
人文之友2018，Issue(19) ：81.
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"编""校"有分有合的实践模式探讨

高燕1
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作者信息

  • 1. 凤凰出版传媒集团职教出版中心,江苏 南京 210009
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摘要

"编"和"校"有分有合地进行,在发稿前做好对原稿的编辑加工,发稿后坚持"三校一读",三个校次分别采用自校和他校的方式,利于发挥编辑和校对各自专长,使图书编校质量得到保证.

关键词

编辑/校对/编校合一/编校分离/编校实践

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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