人文之友2018，Issue(19) ：110.

高职教育有效课堂建设评价标准研究

付德成
人文之友2018，Issue(19) ：110.
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高职教育有效课堂建设评价标准研究

付德成1
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作者信息

  • 1. 吉林省经济管理干部学院,吉林 长春 130012
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摘要

有效课堂建设是响应深化高职教育教学改革的具体措施,是提升人才培养质量的有效途径,也是高职院校内涵发展的必然选择.有效课堂的建设能够取得成效,取决于评价标准的科学性、合理性.本文对高职院校有效课堂建设评价标准进行了分析,提出了教学目标设定、教学方法选择、学生学习行为、师生教学互动、课堂管理、教学环境创设等六个方面的评价标准体系.

关键词

有效课堂/评价标准/高职教育

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基金项目

2015年度吉林省教育科学规划课题(GH150785)

出版年

2018
人文之友

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参考文献量1
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