人文之友2018，Issue(19) ：254.

小学语文低年级有效阅读教学的策略分析

刘述永
人文之友2018，Issue(19) ：254.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文低年级有效阅读教学的策略分析

刘述永1
扫码查看

作者信息

  • 1. 九江市都昌县汪墩中心小学,江西 九江 332627
  • 折叠

摘要

在小学学校教育中,语文学科是众多学科中的重要科目之一,在低年级语文阅读教学中,教师不仅要传授学生识字断文的能力,更重要的是教育学生养成良好学习习惯,提高学生的阅读能力.阅读水平的高低,是影响学生发展的关键.本文将结合小学语文低年级阅读教学特点,提出几点提高该部分教学效果的方法,为学校教师的教学思路开展提供帮助.

关键词

小学语文/低年级/阅读/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
段落导航相关论文