初探小学语文教育的教学模式

李庚妹¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省赣州市信丰县虎山乡中心小学,江西信丰 341600
折叠

摘要

在我国许多教育专家和学者看来,小学语文是一门语言技术为研究的学科,学生在进行学习的过程当中需要将语言素养的提高作为自身的学习目标,同时对于小学语文教师而言如何提高学生的语言表达能力也是需要不断探究的.许多教师认为小学语文的学习背诵就可以了,其实这样的教学理念是不正确的.我认为,语文学科的学习,虽然应该把字词作为过关的一个重要标准,但是如果小学语文教师在进行教学的过程当中仅仅停留在这几个标准上面,那么这样的小学语文教学应该是本末倒置的.

关键词

小学语文/教学模式/新课程标准

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

段落导航