初中语文多元化教学方式的探讨

张美¹

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作者信息

1. 贵州省黔西县新仁中学,贵州毕节 551500
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摘要

初中教学具有一定的特殊性,既是对小学学习的升华,也是对高中学习的初步奠定,也从简单的识字过度到了阅读、写作的练习.近年来国家在不断推行各种政策对语文教学进行改革,必须打破以往死记硬背的教学逻辑,需要不断进行革新,为语文教学注入新鲜血液,多元化教学就是大力推广的一种教学方式.因此,本文就笔者多年的教学经验进行了总结,希望可以为初中语文的教学提供相应的模板,供大家借鉴学习.

关键词

初中语文/多元化教学/应用研究

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量2

参考文献量2

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