幼儿绘本多元阅读教学的实施策略

周东芳¹

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作者信息

1. 绍兴市柯桥区柯桥瓜渚风情幼儿园,浙江绍兴 312000
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摘要

现阶段,我们国家在幼儿教育这一方面是十分重视的,尤其是在幼儿阶段.在幼儿阶段很多家长都会让孩子去学习绘本上的知识,因为绘本这种读物是适合孩子在萌芽阶段学习的知识.因为幼儿园的孩子由于年龄是比较小的,他们对于一些新鲜事物会感到好奇,所以我们老师可以在上课的时候引导学生去学习读物,通过对绘本的学习不仅可以引导学生对一些事物有一个大概的了解,还可以让学生对于世界有一个初步的认知.可以扩大学生的视野,通过绘本的学习可以让学生对于世界的认识有一个便捷的通道,使学生对于世界的认知有一个全新的概念.

关键词

幼儿教育/绘本读物/多元阅读

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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