人文之友2018，Issue(20) ：137-138.

多文本阅读在高中教育教学中的德育贡献

王海东 刘丹
人文之友2018，Issue(20) ：137-138.
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多文本阅读在高中教育教学中的德育贡献

王海东 1刘丹1
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作者信息

  • 1. 河南省漯河市漯河高中,河南 漯河 462000
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摘要

当下,多文本阅读作为一种新兴的阅读教学模式,成为诸多教师运用的教学方法新宠.该方法不仅被广泛的用于语文教学当中,其运用到高中教育教学中所起到的德育教育作用也是非常显著的,并且多文本阅读可以丰富学生知识储备,多角度思考问题,优益性强.

关键词

高中教学/多文本阅读/德育

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基金项目

本文系2018年河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题(立项编号:dwbyd18011105研究成果)

出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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