人文之友2018，Issue(20) ：139.

提高学生英语成绩点滴谈

付晓谭
人文之友2018，Issue(20) ：139.
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提高学生英语成绩点滴谈

付晓谭1
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作者信息

  • 1. 梅河口市外国语学校,吉林 梅河口 135000
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摘要

随着信息化社会的日益发展,英语教育教学模式也由过去的传统型教学转向探究式教学.探究式教学结构是必须以学生为主体,教师为引导的互动型教学,在新型的教育活动下,提高学生的英语水平和成绩是全方位、多元化的.

关键词

初中/英语/成绩/课堂节奏/平等的师生关系

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出版年

2018
人文之友

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