人文之友2018，Issue(20) ：239.

建构主义视角下的小学美术课程教学过程设计核心研究

刘妍
人文之友2018，Issue(20) ：239.
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建构主义视角下的小学美术课程教学过程设计核心研究

刘妍1
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作者信息

  • 1. 长沙市岳麓区博才阳光实验小学,湖南 长沙 410000
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摘要

建构主义思想对小学美术课程教学具有重要意义,小学阶段学生的思维方式仍然以具体的形象思维为主,他们富有想象力和创造力,在美术教育中,运用建构主义的理念,可以实现学生新旧知识的链接,从而形成较为牢固的知识模块.本文就建构主义视角下的小学美术课程教学的过程设计进行研究和分析.

关键词

建构主义/小学美术/设计

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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