人文之友2018，Issue(21) ：73.

提高中职C语言课堂效果的策略探究

汪东
人文之友2018，Issue(21) ：73.
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提高中职C语言课堂效果的策略探究

汪东1
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作者信息

  • 1. 重庆市大渡口区旅游学校,重庆 400084
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摘要

作为具有基础性、通用性的计算编程语言,如何有效提升中职C语言课堂教学效果,需要广大教师进行深入的研究和探索.本文就此进行了研究,在简要分析提高中职C语言课堂教学现状的基础性,就如何更有效的提高中职C语言课堂效果提出了有针对性的策略.

关键词

中职教育/C语言/课堂教学/教学效果

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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