人文之友2018，Issue(21) ：82.

高职音乐教学绩效评价模型设计与因子分析

刘峥
人文之友2018，Issue(21) ：82.
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高职音乐教学绩效评价模型设计与因子分析

刘峥1
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作者信息

  • 1. 上饶职业技术学院,江西 上饶 334109
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摘要

在对高职音乐课程教学绩效概念进行阐述的基础上,重点以教师素养(Teachers quality)、教学素材(Teaching material)、教学情境(Teaching situation)和学生反馈(Student feedback)四项指标为基础构建高职音乐教学绩效评价模型,对模型中的各二级因子进行了阐述,以期为高职音乐课程教学绩效的有效评价提供理论参考.

关键词

高职音乐课程/教学绩效/评价模型/因子分析

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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