卫校计算机教学中任务驱动的融合实践分析

马海梅¹

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1. 甘肃省甘南州卫生学校,甘肃甘南 747000
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摘要

任务驱动法是新时期可以培养学生探究能力的重要教学方法,要求教师可以转换自己的角色,将学生放在中心位置,并且注重彼此之间的交流与互动,以任务带动学生的学习兴趣,使其产生内在驱动力,展开自主探究学习.如今这一教学法已经开始运用在计算机教学中,本文主要以卫校计算机教学为例,探讨任务驱动法与其课堂教学相融合的教学策略.

关键词

卫校/任务驱动/计算机教学/自主探究

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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