人文之友2018，Issue(21) ：171.

优化小学数学教学,提高课堂教学质量

严兵田
人文之友2018，Issue(21) ：171.
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优化小学数学教学,提高课堂教学质量

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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县三庙前大利小学,江西 上饶 333100
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摘要

众所周知,数学在整个学习生涯中占据着非常重要的位置.而小学是学生打基础的时期,所以小学数学的教学质量还是有待于提高的.在小学阶段,老师应该去培养学生的自我探索能力、思辨能力以及独立思考的习惯.让学生可以更加高效的学习数学,并在学习中感受到乐趣.

关键词

小学数学/优化教学/教学质量

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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