人文之友2018，Issue(21) ：176.

小学数学课堂导入优化探究

郑香娇
人文之友2018，Issue(21) ：176.
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小学数学课堂导入优化探究

郑香娇1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县古县渡中心学校,江西 上饶 333100
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摘要

好的课堂导入体现了教师对教学的缜密计划、考虑全面,是教师表现自我风采、教学风格的一个良好的途径,同时也能够燃起学生对学习的热情,让学生对数学教学产生浓厚的兴趣,从而提高了数学教学的质量和效率.本文对小学数学课堂教学中导入新课的重要性进行分析,并提出几种导入新课的方法,以实现教与学的高效化,让学生从小具有较强的掌握知识及运用知识的能力.

关键词

小学数学/课堂导入/方法策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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