人文之友2018,Issue(21) :258.

关于小学语文拓展阅读教学的探究

李树琴
人文之友2018,Issue(21) :258.

关于小学语文拓展阅读教学的探究

李树琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青云谱区招生委员会办公室,江西 南昌 330000
  • 折叠

摘要

小学阶段是培养学生语言表达能力和思维拓展能力的重要阶段,阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,阅读教学主要是对学生的阅读能力进行培养,让学生拥有一个良好的阅读习惯.学生在阅读的过程中可以积累文学知识,提升自身的文化素养,对写作能力和表达能力的提升也有着促进作用.在小学语文教学中拓展阅读教学有利于学生今后的发展.现阶段小学语文拓展阅读教学中存着一定的问题,无法将拓展阅读教学的作用发挥出来,学生的阅读效果不理想,这就需要采取针对性的策略,提升拓展阅读教学的效果.

关键词

小学语文/拓展阅读/广泛性

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文