浅谈初二学生物理学习激励机制的培养

王雪¹

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作者信息

1. 梅河口市一座营学校,吉林梅河口135014
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摘要

初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是老师还是学生都要从心理上重视.在如今素质教育的改革大潮中,作为教师,则更应该积极探索以适应新教材的改革,社会的需要.激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中.心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力.

关键词

初中物理/激励机制/启发/提问/追问

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出版年

2018

人文之友

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