浅谈怎样在课堂内培养小学生的口语交际能力

李雪萍¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市播州区第三小学,贵州遵义563100
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摘要

课标把口语交际的目标定为:能说普通话,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步的学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.这就要求教师能在小学语文教学中要注重学生口语交际能力的培养.让学生在交际活动中乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,鼓励学生为表现自我,为适应社会生活需要而进行交际活动.让学生有话可说、有话能说、有话会说.口语交际能力是学生综合素养的体现.本文就结合自己教学中如何有效培养学生口语交际能力的体会.

关键词

语文教学/口语交际/能力培养

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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