人文之友2018，Vol.12Issue(22) ：228.

美术教学心得——美术教学中儿童绘画材料多元化

杨虹
人文之友2018，Vol.12Issue(22) ：228.
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美术教学心得——美术教学中儿童绘画材料多元化

杨虹1
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作者信息

  • 1. 延安职业技术学院附属小学,陕西 延安716000
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摘要

心理学家阿恩海姆认为,绘画活动实际上是一种通过创造与刺激材料的性质相对应的一般形式结构来感知眼前的材料活动.通常孩子们的绘画材料都比较单一,长期在各种不同材料的纸上表现眼前的世界,不利于长久兴趣的保持,因此充分挖掘、开发、探索不同类型的绘画材质,尝试用多元化的材料表现绘画内容,会显现出截然不同的效果.

关键词

美术教学/儿童绘画/多元化

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出版年

2018
人文之友

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