中小学教师现代教育技术培训分析

霍丽英¹

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作者信息

1. 山西省长治市郊区教育局,山西长治046023
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摘要

本文主要以中小学教师现代教育技术培训分析为重点阐述,结合当下掌握现代教育技术的有效价值和针对中小学教师进行现代教育技术培训活动为主要依据,从帮助教师转变教学角色;使得教学观念发生变化;提升教师自身素养;及时转变教学思想,自觉掌握现代技术;分层次培训,增多学校现代技术设备;设置任务主题,学以致用培训这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强现代教育技术的运作效率.

关键词

现代教育技术/教学观念/教师角色/分层次/教学设计

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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