人文之友2018，Vol.12Issue(22) ：272.

语文处处是美——学生语文朗读能力的培养

杨子强
人文之友2018，Vol.12Issue(22) ：272.
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语文处处是美——学生语文朗读能力的培养

杨子强1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市博罗县平安中心小学,广东 惠州516146
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摘要

想要提高学生阅读兴趣,教师要勤于示范朗读,以美读打动学生.教师要多设计小游戏,激发学生朗读兴趣.还要多举办朗读比赛让学生积极参与其中,并及时地评价学生.

关键词

学生/朗读/兴趣

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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