小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

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中文摘要：阅读不仅能够使人掌握知识,还能够起到拓展视野的作用.在小学的语文教学中,群文阅读是一项重要的教学方式,通过对这种方式的运用,不仅有助于学生思维能力的发展,还能够提高学生的学习兴趣.群文阅读的方式就是指学生在教师的带领下,在一定的时间内阅读互相关联的很多文章,能够扩展学生的阅读面.在阅读的过程中应该更多的关注学生阅读的数量和速度,加强学生对于文章的了解,有助于小学生阅读水平的提高.本篇文章主要介绍了对群文阅读的重视,从不同的角度选取文章进行阅读以及群文阅读的方式方法.

作者：

刘亚宁

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作者单位：

河北省曲阳县永宁小学,河北曲阳 073100

关键词：

小学语文群文阅读教学策略

出版年：

2019

人文之友

ISSN：

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量4