农村学前儿童"前阅读"活动现状的调查报告

曾冬梅 ¹熊炜¹

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作者信息

1. 赣州师范高等专科学校, 江西赣州341000
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摘要

前阅读是幼儿在其独特的年龄阶段所进行的一种早期阅读,是符合幼儿年龄特点和发展需要的阅读形式.受经济水平、社会背景、文化差异等多方面因素的影响,城乡学前儿童"前阅读"发展水平上存在明显的差异.研究者通过对农村学前儿童前阅读活动现状进行一系列的调查,分析当前幼儿园和家庭前阅读活动存在的问题,针对存在的问题,找出症结所在,为后期进行农村幼儿园的前阅读活动奠定基础.

关键词

前阅读/核心经验/农村

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基金项目

本文为2019年赣州市社会科学研究课题:(19141)

2019年江西省高校人文社会科学研究项目:(XL19201)

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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