国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2020,
Issue
(1) :
207.
试论高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养
张秀平
人文之友
2020,
Issue
(1) :
207.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
试论高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养
张秀平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
天津市静海区独流中学,天津 300000
折叠
摘要
在新课改背景下,高中生批判性思维能力的培养成为高中教育者重点关注的话题.为了有效培养学生的批判性思维能力,高中英语教师要树立学生课堂学习的主体地位,鼓励学生在英语知识的学习过程中积极的质疑、思考、求证和批判,进而有效提升学生的批判性思维能力.本文详细阐述了高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略,仅供参考.
关键词
高中英语
/
阅读教学
/
批判性思维能力
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果