人文之友2020，Issue(1) ：211.

小学数学课堂渗透心理健康教育浅析

康文婧
人文之友2020，Issue(1) ：211.
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小学数学课堂渗透心理健康教育浅析

康文婧1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学,天津 300380
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摘要

现代教育要求学生德智体美劳全面发展,心理健康是学生得以全面发展的重要基础.心理健康教育不是一项附加的教育,不是单独某节课或某一位老师的责任,而应该全面渗透在学校教育的全过程中.数学学科作为学校教育中的重要一环,是渗透心理健康的主要途径之一.

关键词

小学数学/心理健康教育/渗透

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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