人文之友2020，Issue(1) ：213.

高中生英语阅读障碍与对策分析

郝秀峰
人文之友2020，Issue(1) ：213.
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高中生英语阅读障碍与对策分析

郝秀峰1
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作者信息

  • 1. 山西财经大学 山西 太原 030000
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摘要

在科学技术和世界经济飞速运转的时代,英语已经变成世界性语言.英语教育占中国21世纪教育系统的很大比重,贯穿于教育系统的始终,小到幼儿园大到大学都在学习英语课程.在英语课程中,阅读是英语的重头戏,占教学很重要的比例.这不仅是培养阅读兴趣的有效方法,同时也是提高阅读效率和阅读理解的必要途径.本文主要以高中生为对象,讨论影响高中生英语阅读的障碍以及应对措施.

关键词

阅读障碍/对策

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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