生态教育在初中地理教学中的渗透策略

梁颖娴¹

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作者信息

1. 隆安县丁当镇初级中学,广西南宁 532709
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摘要

在现代教育不断进步的大前提下,越来越多的教师开始选择在自身所从事的学科教学中融入更加新颖的教学理念.地理作为自然基础学科,其能帮助学生了解世界或某一地区的环境和社会要素,其中有很多内容与生态教育息息相关.所以本文接下来就将结合初中地理教学内容,根据学科特点和学生当前实际学习需求来具体阐述如何在该学科教学中渗透生态教育,希望能以此让学生在接触知识学习的同时更加重视生态问题.

关键词

初中地理/生态教育/渗透策略

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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