人文之友2020，Issue(1) ：253.

自制学具对小学生数学空间感的培养

李秋娜
人文之友2020，Issue(1) ：253.
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自制学具对小学生数学空间感的培养

李秋娜1
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作者信息

  • 1. 长葛市八七小学,河南 许昌 461500
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摘要

数学是一门基础学科,不仅能培养学生的计算分析能力,也能培养抽象思维能力.小学数学图形教学中,利用简单的教学工具,可以将抽象的知识具象化,有利于学生理解并接受,降低学习难度.本文从培养小学生空间感的重要性出发,介绍了自制学具培养数学空间感的途径,总结了教学中的注意事项.

关键词

小学生/数学教学/空间感/自制学具/注意事项

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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