人文之友2020,Issue(1) :257.

高中数学教学对学生创造性思维培养探讨

林毓光
人文之友2020,Issue(1) :257.

高中数学教学对学生创造性思维培养探讨

林毓光1
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  • 1. 福建宏翔高级中学,福建 宁德 355100
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摘要

近年来我国的社会水平不断提升,社会对于人才的要求也在相对应的提升,这就意味着学校需要在学生们在期间提升学生们的综合能力,使得他们能够更加符合当前社会的需求,在高中课程的教学时,尤其是数学学科,需要学生们在学习的过程中,不仅仅只是掌握了高中生应该的有的数学知识,除此之外,他们还需要提升他们的综合素养,比如说他们的创新思维与创新能力.随着新课改的不断深入,学校也在不断地寻找和改变策略使得学生们可以更好的在高中数学课堂中进行创造性思维的培养,使得学生们的创新思维可以得到有效地提升.这样一来可以极大化的保证学生们的综合能力得到提升.

关键词

高中数学/教学/学生创造性思维/培养

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
参考文献量4
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