人文之友2020，Issue(2) ：230.

核心素养下小学英语对话教学的建议——以PEP《英语》六(下)Unit 3为例

胡晓琴
人文之友2020，Issue(2) ：230.
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核心素养下小学英语对话教学的建议——以PEP《英语》六(下)Unit 3为例

胡晓琴1
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  • 1. 重庆市渝北区茨竹中心小学校,重庆 400000
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摘要

面对当今社会信息化,经济全球化趋势,英语的重要性显得日益突出,当前小学英语教学过程中语言的工具性和人文性并重.小学阶段英语课程的任务是激发和培养学生的英语学习兴趣,树立自信,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,为其终身学习奠定基础.所以,在小学英语教学中,我们应重视对学生核心素养的培养.笔者从亲身执教课例入手,提出了在核心素养下小学英语对话课教学中的几点建议.

关键词

核心素养/情境主线/思维能力

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
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