人文之友2020，Issue(2) ：252.

实验教学的创新思维培养

张颖杰
人文之友2020，Issue(2) ：252.
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实验教学的创新思维培养

张颖杰1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市喀喇沁旗西桥中学,内蒙古 赤峰 024421
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摘要

众所周知,物理实验具有实践性、形象化、趣味化的特点,也是初中物理教学的重要组成部分.采取物理实验教学不仅可以促进学生物理理论掌握与实践操作之间的联系,还可以有效激发学生的学习物理兴趣,并提高其创新思维能力.

关键词

实验/初中物理/教学/创新思维

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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