人文之友2020，Issue(2) ：257.

运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

张彩华
人文之友2020，Issue(2) ：257.
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运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

张彩华1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区赤岗小学,广东 广州 510310
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摘要

随着国家素质教育改革理念的深入实施,新时期小学数学教学也面临新的教改形势.加强翻转课堂教学模式的引入与应用,在一定程度上大大提高了教学的灵活性,丰富了教学载体,激发了学生的学习主动性.本文围绕小学数学教学,探究了微课程翻转课堂教学模式应用的意义,分析了目前微课程翻转课堂教学模式的应用现状与存在的问题,最后针对如何提升教学成效提出了具体的对策,以供参考.

关键词

翻转课堂/微课程/小学数学/意义/内涵/措施

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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