人文之友2020，Issue(2) ：284.

小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养分析

易莉川
人文之友2020，Issue(2) ：284.
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小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养分析

易莉川1
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作者信息

  • 1. 全州县凤凰镇七里小学,广西 桂林 541514
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摘要

小学生由于年龄阶段的特点,课堂上不容易集中精力,倾听能力弱,而良好的倾听不仅能更好地养成自主学习的习惯,也是对他人尊重的一种行为.笔者认为小学阶段是培养学生良好倾听习惯的关键时期,本文主要分析了如何在小学语文课堂教学中培养学生倾听的习惯.

关键词

小学语文课堂/倾听习惯/培养

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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