摘要
随着职业教育的发展与人才培养的需要,高等院校对学生的实践能力教育的要求也逐年提高.将本校部分资源对社会开放,建设市民体验基地,以本校师生作为体验基地的师资,从而为学生提供实践机会,成为一种新型的提升学生实践能力的平台和措施.本文以绍兴文理学院艺术学院实训中心对社会开放为例,通过深入剖析其社会开放现状,发现该实训中心存在对社会开放运行中的管理问题、师资的实践教学能力欠缺和运行资金不足限制开放程度等问题,并提出相应的对策建议.
基金项目
浙江省高校实验室工作研究项目(一般项目(YB201817)
绍兴市教科规划办(SGJ2018012)
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