"微课程"在初中英语课堂教学的设计策略

刘明霞¹

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1. 贵州省安顺市第五中学,贵州安顺 561000
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摘要

初中阶段能否学好英语至关重要,可以说初中英语的学习质量直接决定了高中乃至日后的英语学习.随着科技的发展和教学模式的转型升级,"微课程"应运而生."微课程"相比传统教学来说,课堂气氛更活跃,更能抓住学生眼球,但是如何使微课程和初中英语教学融合,使其作用最大化,还需要学校和教师的进一步努力.本文从"微课程"的内涵出发,分析在当前初中英语教学中可能存在的问题,进而提出可行的改善方法.

关键词

微课程/初中英语/课堂教学

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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