人文之友2020，Issue(3) ：192.

新课改下小学高段数学的有效教学策略探究

黄佩英
人文之友2020，Issue(3) ：192.
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新课改下小学高段数学的有效教学策略探究

黄佩英1
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  • 1. 广州市花都区新华街第四小学,广东 广州 510800
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摘要

小学阶段是学生数学基础知识学习的重要阶段,而基础的数学知识又是学生日常生活和进一步学习数学不可缺少的.基于小学数学基础知识学习的重要性,在这一阶段,探索科学适当的教学方式,促进课堂教学效果的全面提升,也就成为了广大教育工作者关注的重点课题.

关键词

小学/数学/有效教学

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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