人文之友2020，Issue(3) ：196.

小学数学教学中"错误"资源的利用

孟秀越
人文之友2020，Issue(3) ：196.
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小学数学教学中"错误"资源的利用

孟秀越1
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作者信息

  • 1. 海南师范大学,海南 海口 571100
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摘要

小学数学教学目标之一培养学生基本数学应用能力,逐步养成良好的数学思维习惯.数学课堂教学中合理利用"错误"资源,有助于帮助学生纠正错误认知与思维,提升数学学习质量与效率.以数学"错误"资源利用的必要性为切入点,分析数学教学中如何利用这些资源.

关键词

数学教学/"错误"资源/利用策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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