人文之友2020，Issue(3) ：198.

植根文本之沃土,培育审美之夏花——谈如何在多文本阅读中培养学生的审美情趣

王敬霞
人文之友2020，Issue(3) ：198.
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植根文本之沃土,培育审美之夏花——谈如何在多文本阅读中培养学生的审美情趣

王敬霞1
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  • 1. 河南省濮阳市第五中学,河南 濮阳 457000
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基金项目

本文系2018年河南省中小学多文本阅读实践研究专项(dwbyd18010921)

出版年

2020
人文之友

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