人文之友2020，Issue(3) ：236.

分析以人为本理念下小学班主任管理策略

赵瑜
人文之友2020，Issue(3) ：236.
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分析以人为本理念下小学班主任管理策略

赵瑜1
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作者信息

  • 1. 贵州省赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝小学,贵州 毕节 553201
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摘要

以人为本的管理中,更加尊重学生的主观意愿,同时需要充分地了解学生的心理活动.基于学生的想法,让管理更加深入人心,帮助学生形成良好的心理素质.以人为本的管理概念,确定了学生在学校学习环境中的主体地位.这就要求班主任在管理班级时应更注重学生的管理,这样就促进了学生各方面的成长.

关键词

师生关系/注重沟通/完善自身

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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