人文之友2020，Issue(3) ：244.

关于对初中数学教研创新路径的研究与讨论

王巡
人文之友2020，Issue(3) ：244.
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关于对初中数学教研创新路径的研究与讨论

王巡1
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作者信息

  • 1. 毕节市七星关区教育科技局计财股,贵州 毕节 551700
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摘要

数学在初中阶段是学生的必修课,而初中阶段是学生学习的重要阶段.因此,为了可以提高教学质量,初中数学教师必须要对教研创新引起高度重视.基于此,本文以初中数学教研为研究对象,首先介绍了初中数学教研存在的主要问题,然后分析了初中数学教研创新的重要意义,最后提出了初中数学教研的有效创新途径,希望可以为有需要的人提供参考意见.

关键词

初中数学教研/创新路径

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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