高中历史教学中如何渗透情感教育

吴铭章¹

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1. 贵州省望谟民族中学,贵州望谟 552300
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摘要

教育的最终目的就是立德树人,所以在新课改之中也明确的要求历史教学要以此来作为出发点,在教学过程中加强对学生审美情感、道德品质等综合素质的培养,这样才能让学生成为一个完整的人.为了能够实现这一目的,本文也对高中历史教学中情感教育的渗透意义进行分析,并提出渗透情感教育的策略,希望能够有效保障高中历史教学质量的同时促进学生历史素养的发展.

关键词

新课改/高中历史/渗透/情感教育

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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