人文之友2020，Issue(3) ：251-253.

以活动为纽带,让群文"活"起来——以高中古诗词为例的群文阅读指导的探索与实践

霍艳丽
人文之友2020，Issue(3) ：251-253.
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以活动为纽带,让群文"活"起来——以高中古诗词为例的群文阅读指导的探索与实践

霍艳丽1
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作者信息

  • 1. 杭州市富阳区实验中学,浙江 杭州 311400
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摘要

随着课程改革的推进,群文阅读作为一种新的阅读形式,越来越受到教师的重视,群文阅读对学生有着潜移默化的影响,使学生在阅读中逐渐学会自主性学习和理解感悟性学习.本文针对高中古诗词教学内容,迁移群文阅读教学模式,精心设计教学方案,使阅读理解更精准、使学习空间更开放、促使师生核心素养更提高.

关键词

群文阅读/高中古诗词/教学模式

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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