情境教学法在小学语文五年级阅读教学中的运用

陈会玲¹

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1. 河南省许昌市健康路小学,河南许昌 461000
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摘要

情境教学法是课程改革的一种成果,在小学语文课堂使用情境教学法,是落实新时代课程改革的必然要求.情境教学法不仅能激发学生的学习探索兴趣,还能在学习中提高团队意识、合作意识.当前,情境教学法在各学科教学中被广泛使用,也演变出很多新的分支,比如情境再现、情境复制等.情境教学的加深了学生对知识的理解,对学生各项能力的提升都有很大的帮助,对学生学科核心素养的培养有着很好的助益.

关键词

情境教学法/小学五年制/统编教材/阅读教学

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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