人文之友2020，Issue(3) ：267.

特殊教育学校开展初中生活语文教学探究

马栢胜
人文之友2020，Issue(3) ：267.
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特殊教育学校开展初中生活语文教学探究

马栢胜1
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  • 1. 平远县特殊教育学校,广东 梅州 514600
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摘要

初中阶段特殊学生自我身心发展的特殊性及融入社会的教育需求,决定了特殊教育学校的语文学科教学应该凸显"生活化"功能.本文围绕"教什么"和"怎么教"两大方面对培智类学校怎样开展初中生活语文教学进行论述.

关键词

初中生活语文/培智类/教学内容/教学方式

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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