人文之友2020，Issue(3) ：268.

浅析如何开展小学语文阅读和写作相结合的教学

吴松芳
人文之友2020，Issue(3) ：268.
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浅析如何开展小学语文阅读和写作相结合的教学

吴松芳1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市普定县白岩镇红旗小学,贵州 安顺 561000
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摘要

小学阶段作为学生综合素质发展的基础奠定时期,期间语文学科课程的有效开展与完成对与学生语言表达综合能力的培育具有着重要意义.阅读与写作是奠定语言表达基础,提升语言表达水平的关键途径,教师在教学实践中推动二者有机结合,有助于效率更高,效果更好地完成对学生的语言表达综合能力培育.基于此,本文着重分析了在小学语文学科授课过程中教师所能够采取的更为高效的阅读与写作结合的教学途径,希望能够作用于语文学科素养培育,推动学生综合素质全面提升.

关键词

教学手段/结合/写作/阅读/小学语文

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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