人文之友2020，Issue(3) ：292.

小学中高年段语文预习方法研究策略

骆润婵
人文之友2020，Issue(3) ：292.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学中高年段语文预习方法研究策略

骆润婵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市白云区棠溪小学,广东 广州 510080
  • 折叠

摘要

课前预习一直是老师们关注的问题,良好的预习能够提高学生学习效率、构建更加系统的小学语文知识体系.为此,本文将对小学中高年段语文预习指导的相关信息进行有效探讨,旨在能够为小学中高年段语文教师提供关于预习指导的教学策略.

关键词

小学语文/中高年段/预习指导

引用本文复制引用

基金项目

此文为2019年度广州市白云区教育科研小课题(2019XKT51)

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文