人文之友2020，Issue(4) ：133-135.

"一带一路"背景下高职院校"双言堂"教学模式研究与实践

徐旭娟
人文之友2020，Issue(4) ：133-135.
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"一带一路"背景下高职院校"双言堂"教学模式研究与实践

徐旭娟1
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作者信息

  • 1. 广西工商职业技术学院,广西 南宁 530000
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摘要

"一带一路"倡议为高职院校学生的就业带来新的机遇.培养高职生具备专业知识与技能,同时掌握外语技能,是提高其就业竞争力,服务"一带一路"建设能力的重要途径.高职院校"双言堂"教学模式,是在传统双语教学基础上的创新教学模式.该教学模式的目标是使英语教师提高专业水平,专业教师提高英语能力,学生专业知识和英语应用能力得到共同提高.该模式解决了双语教学中师资缺乏、双语师资培养费时费力的问题.

关键词

一带一路/高职/双言堂/教学模式

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基金项目

新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2012JGA389)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量6
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