人文之友2020，Issue(4) ：186.

小学数学课堂有效性教学策略探究

王永胜
人文之友2020，Issue(4) ：186.
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小学数学课堂有效性教学策略探究

王永胜1
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作者信息

  • 1. 平顶山市石龙区南顾庄中鸿小学,河南 平顶山 467000
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摘要

根据调研和教学实践,笔者认为:提高小学数学课堂的有效性课对新课程理念的诠释、运用,是前提,优化教学设计是基础,教学过程的有效调控是关键.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性教学策略

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出版年

2020
人文之友

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